今日讀到 口音情意結（二：「港式」英語） (牢騷絮語) 感概良多。

最近在學英文， 最難的是糾正發音和港式英語習慣。

以前讀書時，基本上無論係教師定係學生，都係為考試而上課。換句話說，就是不考的部份都會被無視，跳過，不聞不問。

• 絕對唔會花時間教你讀字典(例如點睇發音, 詞型)。
  我好肯定，在我的９年免費教育當中的後半部份（前半的已經完全忘了），沒有任何一節課用來教英文正確發音、併音方法。倒是記得小學有學過普通話併音。
  • 到我出社會工作後，聽到某大學要求學生在入學前先要參加讀字典班；因為他們連最基本的也不會。
• 絕對依書直說，不教書本以外的。因為個『考試範圍』係本書度。無論係出版社的書，還是學校自己篇訂的筆記都一樣
  • 中學時會強迫你你訂閱英文報紙；可是就從來沒有人(教師＆學生)會拿出來講解，討論，或當作課程的一部份。
  • Vocabulary 不足，是因為從來沒有 push 課外書

當年沒有所謂基準試，自問在下也絕對不是用功的學生。我年少時的溫習的時間可能少過 480小時/每年。校內試成績如何，是看教師事前比幾多考試範圍；例：『依幾頁要考，讀熟佢』。和自己上課時能了解多少；一但範圍太大的話，在考試前教不完；就會變成最樣都會講，相對地最樣野講解的時間就很少，最後只有少部份能領悟到。

所有發音，都係教師點講，我哋點聽。最多都只係強調一下：『xxx 有鼻音，yyy 要卷舌』，點解？點睇？唔知。就算有時提到都係一句起，兩句止。根本唔知咩甚麼是正確，甚麼是慣例，甚麼是港式發音。校的 Native Speaker？初中時是有的，平日兩三個星期先至見到半個鐘，考試前後無此活動。即一年都唔知見唔見到十次。根本係浪費時間x浪費金錢。

• 教師沒有基準，這一年他教英式發音，那一年她教美式發音，後來還來了個澳洲口音的，更可怕的是，更多的是港式發音。某一年會糾正你的英美合用，某一年要你寫了一堆不會用上的書信文體。

家人唔會睇英文台(就算睇都要雙語)，更加唔會容許你阻住佢睇三色台(此規例時至今日依然生效)。除非有比三角戀更充份而且非常強烈的理由，當年就是追看了數年的 X-File 沒有了雙語廣播，我才能開始看英文節目的。

小時候，四圍的人，電視節目的主角，半數人係用”廣東話併音”說英文，而另外的一半人，則是不會英文。到長大一點時，則是中文式 grammar 流行時期。就這樣錯過了學習語言的黃金時期，而且在這段日子當中習慣了、學會了港式英語。

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